गुणस्तरीय शिक्षा भनेको राम्रा भवनहरु, पहेंला गाडीहरु होइनन् । मुलत: विद्यार्थीहरुमा पाठ्यक्रमले तोकेको सिकाइ सक्षमता सुनिश्चित हुनुपर्छ । त्यसको लागि केन्द्र, प्रदेश र स्थानीय (बाह्य निकाय) को नियन्त्रित प्रशासनीक नेतृत्वको अभ्यासले विद्यार्थीहरुको सिकाइ सक्षमतामा सुधार ल्याउन सकेको छैन । साथैं निति, विद्यालय नेतृत्व, ब्यवस्थापन पाठ्यक्रमको कार्यान्वयन तथा विद्यालयलाई गरिने प्राविधिक तथा वित्तिय सहयोग सहितका विद्यालय शिक्षा प्रणालीमा भएका असमानताका चाङहरु दिनानुदिन बढ्दै गइरहेकाछन् । सुधारको लागि सरकारी गैरसरकारी निकायहरुले निरन्तर रुपमा काम गरेकै हुन तर पनि दिगो रुपमा सुधार आउन सकेन । त्यसका प्रमुख कारणहरु मध्ये प्रमुख कारण बाह्य निकाय नियन्त्रित नेतृत्व नै हो ।
त्यसैले विद्यालय स्तरमा नै एक विद्यालय एक छुट्टै शैक्षणिक नेतृत्वसीप सहितको प्रअको ब्यवस्था आजको आवश्यकता हो । लेखबाट प्रअमा शैक्षिक नेतृत्वसीप के हो ? वर्तमान यसको अभ्यास के छ? एक विद्यालय एक छुट्टै शैक्षणिक नेतृत्वसीप सहितको प्रअको ब्यवस्था कसरी नेपालमा सम्भव छ भन्ने विचार पढ्न पाउनु हुने छ । केहि प्रतिक्षा गर्नुहोस् ।
